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初中英语跨学科教学的评价体系与反馈机制.docx

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    初中英语跨学科教学的评价体系与反馈机制

    说明

    语言学理论特别是二语习得理论与跨学科教学密切相关。二语习得理论强调语言学习的互动性和情境性，跨学科教学为学生提供了语言学习的真实语境，使学生能够在语言使用的过程中，将英语学习与其他学科知识进行融合，提升语言的实际运用能力。

    现代信息技术为跨学科教学提供了丰富的资源和平台。在初中英语教学中，教师可以利用多媒体技术、网络资源等工具，设计跨学科的互动教学活动。例如，可以通过网络视频资源、虚拟实验等形式，帮助学生在英语学习的过程中理解其他学科的知识点，增强学习的趣味性和互动性。教师还可以通过在线学习平台、教

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