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虚拟仿真与智能控制技术在教学中的应用.docx

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    虚拟仿真与智能控制技术在教学中的应用

    说明

    技术的不断进步推动了新技术、新材料、新工艺的不断涌现，要求工程类人才具备较强的跨学科知识储备。例如，智能制造、机器人技术、人工智能等领域的迅速发展，都要求人才能够结合机械、电子、计算机等学科知识，设计并实施复杂系统。因此，跨学科课程体系的构建是培养能够适应未来技术需求的工程类人才的必要手段。

    跨学科课程体系的构建，首先需要打破学科之间的壁垒，将各学科的核心课程进行整合。以机械电子工程为例，传统的机械学科课程与电子学科课程存在较大的知识分隔，如何通过课程设置将两者进行有效融合是关键。例如，可以通过设置包

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