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高校教师社会兼职行为的风险与防控措施
前言
高校应在教师的绩效考核机制中，适当考虑社会兼职的情况。将社会兼职的学术贡献、科研成果转化以及社会影响力等因素纳入绩效考核范畴，对积极参与社会兼职并取得显著成果的教师给予适当奖励，对因兼职过度而影响教学和科研的教师采取相应的调整和处理措施。通过科学合理的绩效考核机制，促使教师在平衡兼职和本职工作的关系时，保持良好的职业素养和责任感。
高校教师的社会兼职行为往往与经济因素密切相关。由于部分教师的薪资水平与市场需求之间存在较大的差距，他们通过参与社会兼职来补充收入。这种现象在一些行业和地区尤为明显，教师群体
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