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开展形式多样的社会实践活动：组织志愿服务、社会调研、参观红色教育基地等实践活动，促进学生将理论知识与社会现实相结合
前言
问题意识是指学生能够主动地提出问题并思考其背后的原因及解决方案。在政治教育的课堂中，教师可以通过设置开放性问题，引导学生从多角度对政治问题进行分析。例如，可以通过问题引导学生思考为什么民主制度能促进社会发展？或如何看待当前国际关系中的某一重要事件？这类问题有助于学生从现实问题中提炼出理论知识，进一步加强他们对政治认同的内在动力。
情境模拟的设计应注重与学生实际生活经验的契合性，确保模拟的场景能够反映现实社会中的政治问题。教师
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