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高校档案学专业数字人文课程能力目标设计
引言
核心课程的设置应围绕档案学的基础知识和数字化技术的结合展开。应开设数字档案管理基础课程，涵盖电子档案的存储、查询、检索等技术。应开设数字技术应用课程，重点介绍计算机技术、数据处理技术、云计算等在档案管理中的实际应用。第三，应设置数据分析与挖掘课程，通过教授数据分析工具与方法，帮助学生在处理大规模档案数据时能高效提取有价值的信息。数字文化资源保护课程和数字化档案研究方法课程则分别关注档案的长期保存和研究方法，保障档案信息的安全性与可持续利用。
数字人文课程体系的未来发展还应进一步加强跨学科合作。档案学
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