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高校档案学专业数字人文课程跨学科融合研究
引言
数字人文课程体系的实施需要在原有的档案学课程基础上进行整合与创新。应充分挖掘档案学领域的传统优势，融入现代数字化技术，另也要在课程内容上与其他学科领域进行交叉融合。例如，档案学专业学生不仅要学习档案存储和管理的传统方法，还应了解数据挖掘、机器学习等前沿技术在档案学中的应用。通过跨学科的融合，提升学生的综合能力。
随着数字技术的不断发展，新的技术应用将不断涌现。高校档案学专业的数字人文课程体系应紧跟技术潮流，定期更新课程内容，及时引入新兴技术和新方法。比如，随着人工智能和大数据分析的普及，档案学专业
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