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引言
目前,部分职业院校的人工智能专业缺乏足够的科研平台和实验条件,影响了教师的科研能力提升,也制约了教学内容的创新。学校应通过与企业和科研机构的合作,争取更多的科研资源,建设高质量的实验平台,为教师提供开展科研和教学的良好环境。学校应鼓励教师通过申请科研项目、出版教材和论文等方式,提升其教学水平和学术影响力。
在人工智能专业课程的设计中,除了加强基础学科(如数学、统计学、编程语言等)的教学外,应该加大对实践课程的比重,增加项目驱动型学习模块。通过模拟真实场景的案例,让学生在解决实际问题的过程
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