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【高中化学“研究物质性质的基本程序”教学设计3400字】 .pdf

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    高中化学《研究物质性质的基本程序”教学设计

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    高中化学“研究物质性质的基本程序”教学设计1

    1.1教材分析1

    1.2学情分析1

    1.3教学与评价目标1

    1.4教学重点2

    1.5教学设计思路2

    1.6教学过程3

    1.7基于混合式教学模式的课后反思6

    1.1教材分析

    本节课位于鲁科版化学必修一第1章第二节的第二课时一一研究氯

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