高中音乐教学中声情并茂与平仄规律探究.pdfVIP

沂水县第一中学高中音乐《声情并茂--押韵和平

仄》教案二

教学重点：平仄

一、问题探究

1.格律诗(近体诗)的平仄组合及规律

诗和词都是由句子组成的，所以我们先把单句的平仄弄清，再来学习句子与句子之

间的平仄组合关系。

(1)单句的平仄规则

我们只要记住:一句之内，平仄相间。所谓“平仄相间”，就是：平平仄仄平平仄仄

平平仄仄平平仄仄……

A．为什么都是俩字一换呢？能不能单字或三字相间呢？

大家都知道，西洋文字是以一个单词为停顿的，就是说语气的停顿发生在单词

与单词之间。而咱汉语是单音节的字，停顿就不能一字一顿，那节奏上是怎么样的呢？基本

上两字一顿，特殊情况下有一字顿(术语称“一字逗”)或三字顿。几乎所有的诗词句子，都

是有一字或两字的词组组成的。比如:

两个———鸣翠柳(或“鸣——翠柳”)

无边——落木——萧萧——下(或“萧萧下”)

恰似——一江————向东——流(或“向东流”)

抑扬顿挫、跌宕起伏就是在这种节奏里出来的。前面我们讲了，平仄的变化作用于

我们的脑部神经，使我们“感受”到变化的美。那么是哪个字产生的作用？是一个小节奏的

最后一个字，因为那里有个停顿。一停顿，这最后一个字的“平仄”感觉就留在我们脑袋里

了，所以整句诗我们并不感受每个字的平仄而只是那个小节奏的最后一个字。由于绝大多数

的小节奏都是由两个字组成的，所以我们只感受这双数位的字(第2、4、6个字)的节奏。

(2)格律诗中的平仄规则

让我们把单句诗里的“平/仄”两两交错，就构成了格律诗(近体诗)的“格”，也就

是所谓的“基本句型”，又称为律句。

我们先来看字数少的五言，它的基本句型是：平平仄仄平或仄仄平平仄

MusicoftheHighSchoolofYishuiCountyNo.1MiddleSchoolinShandong

ProvinceSoundandLove-Rhyme-PeacefulRhyme

sonn2

Teachingfocus:

Pingzhe

1.Problem

Exploration

1.Thecombinationandruofmetricalpoetry

(modernpoetry)

Poetryandlyricsarecomposedofsentences,sowefirstunderstandthelevelandtoneofasinglesentence,and

thenlearntherelationshipweenthelevelandtoneweensentences.

(1)Theruofthetone

ofasinglesentence

Wejustneedtoremember:Withinonesentence,thelevelandthetonesarealternating.Theso-calledpingxiis:

PingpingxixiPingxixiPingxixiPingxixiPingxixi...

A.Whyaretheychangingtwocharacters?Cansingleorthreecharactersbe

alternated?

Asweallknow,Westernspe