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高中语文整本书阅读教学中阅读共同体的构建与文学鉴赏能力培养论文.docx

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    高中语文整本书阅读教学中阅读共同体的构建与文学鉴赏能力培养论文

    摘要：本文以高中语文整本书阅读教学为研究对象，探讨阅读共同体的构建及其在文学鉴赏能力培养中的重要作用。通过分析阅读共同体在整本书阅读教学中的实践策略，旨在提高学生的文学素养和审美鉴赏能力，为高中语文教学提供有益的借鉴。

    关键词：高中语文；整本书阅读；阅读共同体；文学鉴赏能力

    一、引言

    （一）整本书阅读在高中语文教学中的重要性

    1.整本书阅读有助于拓宽学生的知识视野。整本书阅读相较于单篇阅读，更能让学生全面、深入地了解一个主题或一种文学风格。通过阅读整本书，学生可以接触到更广泛的知识领域，拓宽视野，提高综合素质。

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