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STEM项目化学习活动的教师角色与教学策略.docx

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    STEM项目化学习活动的教师角色与教学策略

    前言

    STEM教育是指通过整合科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）四个学科内容，旨在培养学生解决问题、创新思维、合作能力和批判性思维的一种综合性教育模式。在幼儿园阶段，STEM教育主要强调通过探究性学习活动来激发孩子对这些学科的兴趣，培养他们的基本科学素养和解决实际问题的能力。

    在STEM项目化学习中，评估不仅仅是对幼儿知识掌握情况的检查，更是对他们探索过程、合作能力和创造性思维的综合评价。评估的方式可以通过观察、访谈、项

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