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小学数学教学问题解决策略与数学思维能力提升研究论文.docx

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    小学数学教学问题解决策略与数学思维能力提升研究论文

    摘要：本文针对小学数学教学中存在的问题，探讨解决策略，并提出提升学生数学思维能力的方法。通过分析现有问题，结合实际教学案例，为教师提供实用的教学建议，旨在提高我国小学数学教学质量。

    关键词：小学数学教学；问题解决策略；数学思维能力；提升研究

    一、引言与背景

    （一）小学数学教学中存在的问题

    1.教学方式单一，缺乏趣味性

    在当前的小学数学教学中，部分教师仍然采用传统的讲授法，过于注重知识传授，而忽略了学生的兴趣和需求。这种单一的教学方式容易导致学生对数学产生厌倦感，影响学习效果。例如，在讲解数学概念时，教师往往只是简单地陈述定义，而没有通过生动

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