亿以上数写法教学设计与实施策略.pdfVIP

《亿以上数的写法》

一、分析

《亿以上数的写法》是人教版小学数学四年级上册第一单元的内容。本单元

内容是在学生认识和掌握了万以内数的基础上学习的，是万以内数的认识的巩固

和扩展。亿以上的数在日常生活和生产中应用广泛，是学生必须活和生产中应用

广泛，是学生必须掌握的基础知识，也是学生进一步学习数学和其他学科知识的

基础。

二、说目标

1.知识与技能：掌握亿以上数的写法，正确熟练地进行这些数的读写。

2.过程和方法：结合现实素材，使学生感受亿以上数的意义，培养学生的数感。

3.态度与价值观：培养学生运用数学的眼光观察生活的意识以及学习的兴

趣。

三、说重难点

教学重点:掌握亿以上数的写法。

教学难点:每级中间或末尾带0的数的写法。

四、法

这节课我总的设计思路是为了进一步加强对亿以上数的认识，会写亿以上的

数，培养学生的数感，采取创设情境法、学习法和演示法。数学教学活动必

须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。要激发学生的学

习积极性，向学生充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合伙交

流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，培养学生

运用数学的眼光观察生活的意识。

五、说学法

这节课我先让学生在课前掌握了亿以内数的基础上进行的，是对亿以内数的

认识进一步的拓展和延伸。本节课的目的是通过学习，使学生体会和感受大数在

日常生活中的应用，进一步培养学生的数感。在教学中强调以学生为主体，强调

学生参与知识的形成过程，始终做到为学生充足的学习素材、创设充分学习

的空间、时间，让学生自主探究，体验知识形成的过程，培养主动探究的能力。

通过学生的探究学习、合作学习，掌握亿以上数的读法和写法。

Writingmorethan100

million

1.Textbook

analysis

WritingaNumberofMorethan100millionisthecontentofthefirstunitofthe

fourthgradeofprimaryschoolmathematicsinthePeoplesEducationPress.Thecontent

ofthisunitislearnedbasedonstudentsunderstandingandmasteryofnumberswithin

tenthousand,andistheconsolidationandexpansionoftheunderstandingofnumbers

withintenthousand.Morethan100millionnumbersarewidelyusedindailylifeand

production,andarewidelyusedinstudentslivesandproduction,andarethebasic

knowledgethatstudentsmustmaster,andarealsothebasisforstudentstofurtherlearn

mathematicsandothersubjectknowledge.

2.Talking

aboutgoals

1.Knowledgeandskills:Masterthewritingmethodofmorethan100millionnumbers,

andcorrectlyreadandwritethesenumbersproficiently.2.Processandmethod:

Combiningrealisticmaterials,studentscanfeelthemeaningofm