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苏教版(2024)小学科学一年级上册教学计划及进度表
(2025-2026学年第一学期)
一、教学设计理念
本学年小学科学教学以《义务教育小学科学课程标准》为指导,立足一年级学生具体形象思维为主、好奇好动、乐于实践”的认知特点,坚持“核心素养导向、学生主体、实践育人、生活联结”四大理念。
1.核心素养导向:将“科学观念、科学思维、探究实践、态度责任”四大核心素养融入每节课,避免单纯知识传授,注重培养学生基础科学能力与思维习惯;
2.学生主体地位:以“活动化学习”为主要形式,减少教师单向讲解,通过观察、操作、游戏等环节,让学生在“做中学、玩中学”;
3.实践育人理念:依托教材中“观
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