苏教版语文上册练习2教学设计与实施.pdfVIP

《练习2》教学设计1

教学目标：

１．复习巩固汉语字母的大小写。

２．认识四种标点符号及它们的用法。

３．读句子，在一定语境中进行句式的初步训练。

４．熟记成语。

５．朗读背诵古诗。

６．练习写左右结构的字。

７．按一定的顺序观察一幅图，并有条理说一段话。

教学重难点：认识标点，知道它们不同用法。

主要板书安排：练习２

作业设计：连线，读背训练、写字、说话。

教学时间：四。

教学过程：

第一

一．教学第一题

１．审题。

２．指导

(1).齐背字母表。

(2).启发学生将形状基本一样的字母连起来。

(3)学生将形状比较接近的字母连起来。

(4).学生将形状有部分像的字母连起来。

(5).让学生将大小写字母对着读，边读，边注意他们的形状。

３．练习。

(1).出示小黑板，让学生练习。

ＧＷＺＭＱＤＦＢＮ

Wmgsfbnzq

Exercise2TeachingDesign

1

Teaching

objectives:

1.Reviewandconsolidatetheupperandlowercaseof

pinyinletters.2.Understandthefourtypesofpunctuationmarks

andtheirusage.3.Readsentencesandconductpreliminary

trainingonsentencepatternsinacertaincontext.4

.Memorizeidioms。

.Readaloudandreciteancientpoems

５。

.Practicewritingcharacterswithleftandrightstructures

６。

.Observeapictureinacertainorderandsayaparagraphinan

７

orderlymanner.

Teachingkeypoints:Understandpunctuationandknow。

theirdifferentusages

Mainblackboard

arrangement:Exercise2

design:connection,readingand。

memorizationtraining,writing,speaking

Teachingtime:four。

sons

教学过程：

第一

1.Teachingquestion

first

１．审题。

２．指导

(1).Alphabetwith

.(2).Inspirestudentstoconnectletterswithbasically

thesame