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统编版(五四学制)初中道德与法治九年级(上册)
教学计划及教学进度表
一、教学计理念
本学年教学以《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》为根本遵循,立足
五学制九年级学生“认知升级、价值成型、备考攻坚”的三重需求——经过三年初
中学习已具备系统的社会认知基础,正处于从“了解国情”向“担当使命”转型、从“知
识积累”向“能力应用”提升的关键期,秉持“素养为本、价值铸魂、知行合一、中考衔
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