小学科学项目式学习促进学生数字素养发展的策略研究教学研究课题报告.docx

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小学科学项目式学习促进学生数字素养发展的策略研究教学研究课题报告

一、小学科学项目式学习促进学生数字素养发展的策略研究教学研究开题报告

二、小学科学项目式学习促进学生数字素养发展的策略研究教学研究中期报告

三、小学科学项目式学习促进学生数字素养发展的策略研究教学研究结题报告

四、小学科学项目式学习促进学生数字素养发展的策略研究教学研究论文

小学科学项目式学习促进学生数字素养发展的策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当数字技术深度融入教育生态，小学科学教育正站在变革的十字路口。2022年版《义务教育科学课程标准》明确将“数字素养与技能”列为核心素养之一，要求学生在科学探究中运用数

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IP属地河北

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