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课程基本信息
学科数学年级六学期春季
课题购物中的数学问题
书名：义务教育数学六年级下册
社：人民教育社日期：2022年12月
教学目标
1.在现实情境中，能综合应用“折扣”知识解决生活中的购物问题。进一步加深对百分数意
义的理解，巩固“折扣”的计算方法，对多种促销方式有更深入的认识，并能根据计算结
果对促销方案进行合理选择。
2.在分析、对比、、辨析的过程中，选择多种促销方式中更的方案，提高分析问题、
解决问题的能力。
3.体会数学在生活中的现实意义，感受数学在生活中的应用价值，激发学生的学习。
教学内容
教学重点：
在现实情境中，能综合应用“折扣”知识解决生活中的购物问题。
教学难点：
对多种促销方式有更深入的认识，并能根据计算结果对促销方案进行合理选择。
教学过程
一、
，我们曾经学习过“折扣”问题。比如：打八折就表示“现价是的80%”。
除了直接打几折，生活中还有没有其他的促销方式呢？今天我们继续研究“购物中的数学问
题”。
二、新知讲授
（一）根据信息，提出问题
王阿姨想买一条230元的裙子。恰好这款裙子正在搞促销活动，在A商场打五折销
售，在B商场按“每满100元减50元”的方式销售。
根据这些信息，你能提出什么问题？
学生提问：在哪个商场买更？
Basiccourse
information
学科数学年级六Semester
Spring
课题MathematicalProblems
inShopping
TextbookBookName:CompulsoryEducationTextbookMathematics
Grade6Volume2
Publisher:PeoplesEducationPressPublicationDate:December2022
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