核心素养导向的初中物理实验探究课教学实践.pdfVIP

年第期物理通报物理实验教学

20259

核心素养导向的初中物理实验探究课教学实践*

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以粤沪版神奇的升力为例

许辉勇

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东莞市望牛墩中学广东东莞

523000

高绮霞

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东莞市可园中学广东东莞

523000

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收稿日期20240919

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摘要在情境与问题活动与探究应用与评价的教学结构中运用情境化活动化深度化和意义化

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个策略开展核心素养导向的初中物理实验探究课教学实践提倡以知识为载体以探究为方式以思维为重点落

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实初中物理学科核心素养的培养.

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关键词初中物理实验探究神奇的升力

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物理是一门以实验为基础的自然科学科学探而引导学生从生活走向物理从自然走向物理福

.

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究是物理课程要培养的核心素养之一笔者在开展建师范大学余文森教授曾经说过情境是汤知识

.

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核心素养导向的初中物理实验探究课课例研究是盐盐只有溶于汤汤才变得美味可口知识只

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的课题研究以来在教学实践中探索了核心素养导有融入情境知识才会变得鲜活才易于消化吸收.