2025年舞蹈教师资格证考试模拟试卷：舞蹈教育心理学研究方法与应用研究试题.docxVIP

2025年舞蹈教师资格证考试模拟试卷：舞蹈教育心理学研究方法与应用研究试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项字母填涂在答题卡相应位置。）

1.舞蹈教育心理学的研究对象主要是（）。

A.舞蹈技巧的掌握过程

B.舞蹈家的人格特质

C.舞蹈学习者的认知与情感发展

D.舞蹈作品的艺术表现力

2.在舞蹈教育心理学中，学习迁移的概念指的是（）。

A.学习者在舞蹈学习中的注意力分配

B.学习者将一种舞蹈技能应用到另一种舞蹈技能中的能力

C.学习者在舞蹈课堂上的情绪波动

D.学习者对舞蹈教师教学风格的适应程度

3.舞蹈教育心理学的研究方法中，观察法的主要优点是（）。

A.可以获得大量客观数据

B.可以深入了解学习者的心理活动

C.成本较低，操作简便

D.适用于大规模样本研究

4.舞蹈教育心理学中的动机理论主要探讨的是（）。

A.舞蹈动作的协调性

B.学习者参与舞蹈学习的内在驱动力

C.舞蹈作品的音乐节奏感

D.舞蹈训练的生理负荷

5.在舞蹈教育心理学中，认知负荷理论认为（）。

A.学习者的舞蹈技能越高，认知负荷越小

B.学习者的舞蹈技能越高，认知负荷越大

C.认知负荷与舞蹈学习效果成反比

D.认知负荷与舞蹈学习效果成正比

6.舞蹈教育心理学中的社会学习理论强调的是（）。

A.舞蹈动作的生物力学基础

B.学习者通过观察和模仿他人来学习舞蹈

C.舞蹈训练的生理适应机制

D.舞蹈作品的文化背景分析

7.舞蹈教育心理学中的多元智能理论认为（）。

A.每个学习者都有独特的智能优势

B.舞蹈学习只需要发展身体素质

C.舞蹈教育应该忽视情感培养

D.舞蹈训练不需要理论指导

8.舞蹈教育心理学中的自我效能感指的是（）。

A.学习者对舞蹈教师教学能力的评价

B.学习者对自己舞蹈学习能力的信念

C.舞蹈作品的艺术创新性

D.舞蹈训练的科学性

9.在舞蹈教育心理学中，情绪调节主要指的是（）。

A.学习者对舞蹈动作的精确控制

B.学习者管理和控制自己情绪的能力

C.舞蹈作品的艺术感染力

D.舞蹈训练的强度设计

10.舞蹈教育心理学中的反馈机制指的是（）。

A.舞蹈教师对学习者动作的评价

B.学习者对舞蹈作品的情感反应

C.舞蹈动作的空间构图

D.舞蹈训练的时间安排

11.舞蹈教育心理学中的建构主义学习理论认为（）。

A.学习者是被动接受知识的对象

B.学习者通过主动探索来构建知识

C.舞蹈教育应该以教师为中心

D.舞蹈训练不需要循序渐进

12.舞蹈教育心理学中的人本主义心理学强调的是（）。

A.舞蹈学习的功利性

B.学习者的内在潜能和自我实现

C.舞蹈训练的机械性

D.舞蹈作品的市场价值

13.在舞蹈教育心理学中，学习策略指的是（）。

A.舞蹈教师的教学方法

B.学习者用来提高学习效率的方法

C.舞蹈作品的表现手法

D.舞蹈训练的器材使用

14.舞蹈教育心理学中的集体动力指的是（）。

A.舞蹈团体成员之间的互动关系

B.舞蹈作品的集体创作过程

C.舞蹈训练的集体模式

D.舞蹈表演的集体效果

15.舞蹈教育心理学中的成长型思维模式指的是（）。

A.学习者认为舞蹈能力是天生的

B.学习者认为舞蹈能力可以通过努力提高

C.舞蹈教育的固定模式

D.舞蹈训练的标准化

16.舞蹈教育心理学中的文化差异指的是（）。

A.不同地区舞蹈动作的差异

B.不同文化背景对舞蹈学习的影响

C.舞蹈作品的风格差异

D.舞蹈训练的方法差异

17.在舞蹈教育心理学中，自我监控指的是（）。

A.学习者对舞蹈教师教学效果的监督

B.学习者对自己学习过程的监控

C.舞蹈作品的自我评价

D.舞蹈训练的自我调整

18.舞蹈教育心理学中的情绪智力指的是（）。

A.学习者对舞蹈动作的情感反应