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工程经济学课程教学模式的改进与创新研究

目录

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1工程经济学教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2创新教学模式的需求探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1国内工程经济学教学模式研究回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2国外工程经济学教学改革经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.2采用的研究方法说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.4研究思路与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.4.1整体研究思路梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.4.2论文结构框架图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

二、工程经济学课程教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.1工程经济学课程特点与教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1.1课程性质与主要内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.1.2知识、能力与素质培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2现行教学模式及其弊端．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2.1传统讲授式教学方法评析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2.2现有模式在实践性、创新性方面的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.3影响教学效果的因素剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3.1学生学习兴趣与动机问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.3.2教学资源与方法单一性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

三、工程经济学课程教学模式改进的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

四、工程经济学课程教学模式的创新策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.1优化教学内容的整合与重构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.1.1基于工程实践的项目式内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

4.1.2跨学科知识的融合与渗透．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

4.2创新教学方法与手段的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

4.2.1案例教学法在工程经济学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

4.2.2基于计算机仿真的虚拟实验教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

4.3构建多元化的教学评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

4.3.1过程性评价与终结性评价相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

4.3.2学生主体参与的教学反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

4.4完善实践教学环节的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

4.4.1校内工程经济学实验室的利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

4.4.2与工程企业的合作与实践基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

4.5培养学生创新思维能力的途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

4.5.1开放式问题引导的创新意识培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83

4.5.2创新思维训练方法的应用实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84

五、工程经济学课程教学模式的实证