现代性视域下师德构建的多维审视与路径探索.docxVIP

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2025-09-15 发布于上海
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现代性视域下师德构建的多维审视与路径探索

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程加速、科技迅猛发展的现代社会，教育领域正经历着深刻变革，这使得师德建设面临着前所未有的挑战，对其展开深入研究具有强烈的时代紧迫性。

从社会层面来看，多元文化的交融碰撞，使得不同价值观相互交织。传统的道德观念在现代思潮的冲击下，逐渐失去了原有的权威性和约束力。教师身处这样复杂的文化环境中，在价值判断和行为选择上容易陷入迷茫。例如，个人主义、功利主义等思想在社会上的蔓延，也渗透到教育领域，部分教师受到影响，过于关注个人利益，而忽视了教育的本质和使命。在市场经济的大背景下，社会对物质利益的追求愈发凸显，这种风气也影响