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新高考应对课件

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新高考概述政策详解学生备考策略

010203

学校教育响应家庭支持措施未来路径规划

040506

01新高考概述

改革背景与目标

适应新时代人才需求

传统高考模式难以满足社会对创新促进教育公平

型、复合型人才的需求，新高考改

通过多元评价体系（如综合素质评优化选拔机制

革旨在打破“唯分数论”，推动学

价）减少地域、资源差异对升学的

生全面发展。引入“3+1+2”或“3+3”选科模式，

影响，为不同特质学生提供公平竞

赋予学生更多自主权，同时高校可

争机会。

根据专业需求设定科目要求，实现

精准选拔。

主要变化点解析

科目组合改革

取消文理分科，采用“3+1+2”模式（语数外必考，物理/历史选1科，

其余科目选2科），部分省份试行“3+3”模式（语数外+任意3科）。

等级赋分制度

选考科目按考生排名比例赋分（如A等级赋分100-86分），解决不同

科目难度差异导致的公平性问题。

录取方式多元化

合并本科批次，实行“院校专业组”或“专业+院校”志愿填报模式，强化

专业导向，降低调剂风险。

实施时间与范围

分批次推进

2014年上海、浙江首批试点，2017年北京、天津

等4省市加入，2021年广东、湖南等8省市落地，

2024年黑龙江、甘肃等7省启动。

区域差异调整

各省根据教育基础制定细则，如浙江允许外语和选考

科目多次考试，山东将综合素质评价纳入强基计划录

取参考。

02政策详解

科目选择机制规则

“3+1+2”模式解析

考生需在语文、数学、外语三门必考科目基础上，从物理或历史中选择一门作为首选科

目，再从化学、生物、政治、地理中任选