- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2025辽宁教育学院招聘高层次人才20人笔试备考题库及答案解析
毕业院校:________姓名:________考场号:________考生号:________
一、选择题
1.教育学认为,个体发展的内在动力是()
A.社会环境的影响
B.个体主观能动性
C.家庭教育的塑造
D.学校教育的引导
答案:B
解析:个体发展的内在动力主要来自个体自身的需要、动机和兴趣,即个体主观能动性。社会环境、家庭教育和学校教育虽然对个体发展有重要影响,但它们更多是外部条件,不能替代个体内在的驱动力。个体主观能动性是推动个体主动学习和发展的关键因素。
2.在教学过程中,教师运用多媒体技术的主要目的是(
您可能关注的文档
- 2025年下半年安徽省退役军人事务厅直属事业单位招聘4人笔试备考试题及答案解析.docx
- 2026学年上海市实验学校西校教师招聘笔试参考题库附答案解析.docx
- 2025陕西西北工业大学光电与智能研究院超快光学团队科研助理招聘1人笔试备考题库及答案解析.docx
- 2025陕西中医药大学第二附属医院招聘(14人)笔试备考试题及答案解析.docx
- 2025广西师范大学本科生班主任及兼职辅导员选聘笔试参考题库附答案解析.docx
- 2025重庆燃气集团外包岗位招聘3人笔试备考题库及答案解析.docx
- 2025广东韶关乐昌市黄圃镇招聘村(社区)基层公共服务站系统操作员笔试模拟试题及答案解析.docx
- 2025广东深圳市宝安区龙山学校急聘初中数学教师1人笔试备考试题及答案解析.docx
- 2025年甘肃陇南礼县县直事业单位选调13人笔试模拟试题及答案解析.docx
- 2025山东第一医科大学附属省立医院(山东省立医院)招聘博士研究生198人笔试备考试题及答案解析.docx
- Unit-3-My-weekend-plan-考点21:书面表达--(含答案解析).pdf
- Unit-3-Our-animal-friends-考点17:阅读理解-选择--(含答案解析).pdf
- Unit-3-Our-animal-friends-考点18:阅读理解-判断--(含答案解析).pdf
- 湖南省衡阳市常宁市高一上册学期期末考试生物试题(直升班)(含答案).pdf
- 高一历史统编(2019)必修中外历史纲要上第19课 辛亥革命 教案.pdf
- Unit-3-What-would-you-like?考点23:书面表达-(含答案解析).pdf
- Unit-4-Body-Language-假期预习成果练习题(含答案)高二英语人教版选择性必修第一册.pdf
- Unit-5-Working-the-Land-假期预习成果练习题(含答案)高二英语人教版.pdf
- 13师说 韩愈习题 人教版中职语文基础模块下册(含答案).pdf
- Unit-3-My-weekend-plan-考点10:连词成句--(含答案解析).pdf
最近下载
- [2025秋期版]国开电大专科《人力资源管理》一平台形考任务一至四在线形考试题及答案 (2).pdf
- 严重精神障碍患者应急医疗处置预案.docx VIP
- 检验科阳性结果反馈流程.docx VIP
- WM-S8-005-1.3 设备物流线通用技术规范.pdf VIP
- 2025年工作趋势指数年度报告.pdf VIP
- 0七上第二单元自测题.doc VIP
- GB∕T 12706.2-2020 额定电压1kV(Um1.2kV)到35kV(Um40.5kV)挤包绝缘电力电缆及附件 第2部分:额定电压6kV(Um=7.2kV)到30kV(Um=36kV)电缆.pdf
- 架子工施工安全操作规程培训课件.pptx VIP
- 高考作文审题立意.pptx VIP
- 初中语文“深度学习”策略在培养学生文学素养中的应用教学研究课题报告.docx
文档评论(0)