安徽师范大学教师招聘岗位表2025.8.6笔试备考试题及答案解析.docxVIP

安徽师范大学教师招聘岗位表2025.8.6笔试备考试题及答案解析

一、单项选择题

1.教育史上，认为教育的任务是发展学生的能力，而不在于传授实用知识的理论是（）

A.形式教育论

B.实质教育论

C.传统教育论

D.现代教育论

答案：A

分析：形式教育论主张发展学生的能力，轻知识传授；实质教育论强调传授实用知识；传统教育论以赫尔巴特为代表，强调教师中心等；现代教育论以杜威为代表，强调学生中心等。所以选A。

2.我国最早使用“教育”一词的是（）

A.孔子

B.孟子

C.许慎

D.朱熹

答案：B

分析：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》“得天下英才而教育之，三乐也”。所以选B。

3.学校教育产生于（）

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

答案：B

分析：奴隶社会时期，生产力发展、文字出现等为学校教育的产生提供了条件，我国在夏朝就有了学校的设置。所以选B。

4.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育规律

答案：D

分析：教师劳动创造性体现在因材施教、教学方法的不断更新、教育机智等方面，即创造性地运用教育规律。A、B、C选项并非教师劳动创造性的主要体现。所以选D。

5.课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些科目

B.各门学科开设的顺序

C.各门学科的教学时间

D.各门学科的教学方法

答案：A

分析：课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件，中心问题是开设哪些科目。所以选A。

6.教学过程的中心环节是（）

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

分析：领会知识是教学过程的中心环节，包括感知教材和理解教材。所以选B。

7.最早提出“教学具有教育性”的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.凯洛夫

答案：B

分析：赫尔巴特在教育史上第一次明确提出“教育性教学”的思想，他说：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”所以选B。

8.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

分析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。所以选D。

9.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

分析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任的首要任务。所以选B。

10.下列属于元认知策略的是（）

A.精细加工策略

B.计划策略

C.组织策略

D.复述策略

答案：B

分析：元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。精细加工策略、组织策略、复述策略属于认知策略。所以选B。

11.学生在学习过程中，通过自己的探索和发现获取知识的学习方式属于（）

A.接受学习

B.发现学习

C.意义学习

D.机械学习

答案：B

分析：发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。所以选B。

12.当一个人熟悉了某种事物的常用或典型的功能时，就很难看出该事物所具有的其他潜在的功能，这种现象称为（）

A.定势

B.功能固着

C.原型启发

D.酝酿效应

答案：B

分析：功能固着是指人们把某种功能赋予某物体的倾向，当一个人熟悉了某种事物的常用功能时，就很难看出它的其他功能。所以选B。

13.小明在考试时，遇到难题就会跳过，先做容易的题目，这属于学习策略中的（）

A.计划策略

B.监控策略

C.调节策略

D.资源管理策略

答案：C

分析：调节策略是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，或根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。小明遇到难题跳过先做容易的题属于调节策略。所以选C。

14.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）

A.从众效应

B.罗森塔尔效应

C.马太效应

D.晕轮效应

答案：B

分析：罗森塔尔效应也称皮格马利翁效应或期待效应，是指教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。所以选B。

15.个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能，这是（）

A.迁移

B.定势

C.功能固着