2025年小学教师资格《综合素质》教育法规案例分析题解题与试题.docxVIP

2025年小学教师资格《综合素质》教育法规案例分析题解题与试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、案例分析题（本部分共4小题，每小题10分，共40分。请仔细阅读下列案例，并按照要求作答。）

1.某小学五年级（1）班的学生小华，最近经常逃学。班主任李老师多次找他谈话，但效果不佳。一天，小华又没来上学，李老师非常生气，便在班级群里发了一条信息：“小华是他自己不争气，父母也不管，这样的学生我们真没办法了！”这条信息很快引起了其他家长的议论和不满。后来，小华的奶奶找到了学校，要求李老师给个说法，否则就要去教育局投诉。李老师这才意识到自己的错误，但面对奶奶的质问，他仍然感到委屈，心里很不是滋味。请你结合《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，分析李老师的行为有哪些不妥之处？如果你是小华的班主任，你会如何处理这种情况？

2.某中学初二年级（3）班的学生小明，因为经常在课堂上说话、做小动作，被班主任张老师批评了几次。张老师觉得小明不服管教，便在放学后把他叫到办公室，让他罚站了半小时。小明觉得很委屈，因为他是班干部，张老师平时对他还是挺好的。第二天，小明因为身体不适请假了，张老师没有批准，而是让他去了学校。小明到校后，因为没带课本，被张老师批评了一顿，并扣了他在班级的积分。小明的家长得知后，很生气，找到了学校要求张老师给个说法。请你结合《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教育法》和《中小学教师职业道德规范》，分析张老师的行为有哪些不妥之处？如果你是小明的班主任，你会如何处理这种情况？

3.某小学三年级（2）班的班主任王老师，为了提高班级的卫生水平，规定学生每天早上到校后必须先打扫卫生，才能进教室上课。有些学生因为早上起床晚了，就来不及打扫卫生了，就被王老师批评。还有的学生因为打扫卫生不认真，也被王老师批评。这些学生觉得很委屈，因为他们的本意是想要把教室打扫干净，但是因为时间不够或者能力有限，没有做到。请你结合《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》，分析王老师的行为有哪些不妥之处？如果你是王老师的同事，你会如何建议她改进工作？

4.某小学五年级（4）班的学生小丽，因为成绩不好，被班主任赵老师批评了几次。赵老师觉得小丽是故意不学习，便在班级群里发了一条信息：“小丽是学习态度问题，父母也不管，这样的学生我们真没办法了！”这条信息很快引起了其他家长的议论和不满。后来，小丽的妈妈找到了学校，要求赵老师给个说法，否则就要去教育局投诉。赵老师这才意识到自己的错误，但面对妈妈的质问，他仍然感到委屈，心里很不是滋味。请你结合《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，分析赵老师的行为有哪些不妥之处？如果你是小丽的班主任，你会如何处理这种情况？

二、简答题（本部分共4小题，每小题10分，共40分。请根据题目要求，结合所学知识，简要回答下列问题。）

1.简述《中华人民共和国教育法》规定的教师的基本权利有哪些？

2.简述《中华人民共和国义务教育法》规定的适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人的义务有哪些？

3.简述《中华人民共和国未成年人保护法》规定的学校的保护职责有哪些？

4.简述《中小学教师职业道德规范》中教师应履行的职业道德有哪些？

三、论述题（本部分共2小题，每小题15分，共30分。请根据题目要求，结合所学知识，全面、系统地回答下列问题。）

1.结合实际，谈谈教师在教育教学活动中应当如何依法保护学生的合法权益？请结合具体案例进行分析。

要求：本题考查考生对教育法律法规的理解和运用能力，以及对教师职业道德的把握。在回答问题时，要结合实际案例，分析教师在教育教学活动中应当如何依法保护学生的合法权益，包括对学生的人身权、财产权、受教育权等方面的保护。同时，要体现对教师职业道德的理解，分析教师在教育教学活动中应当如何践行教师职业道德规范，依法执教，关爱学生，为人师表。

2.谈谈你对教育公平的理解，并结合实际，分析当前我国教育公平面临的主要问题以及相应的解决对策。

要求：本题考查考生对教育公平的理解，以及对我国教育公平现状的分析能力。在回答问题时，要首先明确教育公平的内涵，包括起点公平、过程公平和结果公平。然后，要结合实际，分析当前我国教育公平面临的主要问题，例如城乡差距、区域差距、校际差距、群体差距等。最后，要提出相应的解决对策，例如加大教育投入、促进教育资源均衡配置、完善教育政策等。在回答问题时，要体现对教育法律法规的理解，分析相关法律法规对促进教育公平的规定。

四、材料分析题（本部分共2小题，每小题15分，共30分。请仔细阅读下列材料，并按