古诗词诵读《念奴娇 过洞庭》课件(共34张PPT)统编版高中语文必修下册.pptxVIP

;情境导入;作者简介;写作背景;修辞的基本类型;二、借代;三、夸张;四、双关;五、化用与用典;预学思考;解析：①比喻，将湖水比作玉鉴和琼田；夸张，“更无一点风色”与“三万顷”夸张的展现了当时湖面的广阔和平静；

双关，“表里俱澄澈”不仅指洞庭湖上下内外澄净明亮，更指诗人内心历经风雨仍然坚守内心的澄澈。

②从这几种修辞手法中，可以看出诗人在面对洞庭湖时洞庭湖的浩淼和开阔，与诗人澄澈纯净的内心世界。

③从而可以体现出作者高洁忠贞的心志、豪迈开阔的胸怀，表达出作者对中秋之夜良辰美景的赞美之情。

;《青玉案》

李煜

梵宫百尺同云护，渐白满、苍苔路。破腊梅花早露。银涛无际，玉山万里，寒罩江南树。

鸦啼影乱天将暮，海月纤痕映烟雾。修竹低垂孤鹤舞。杨花风弄，鹅毛天剪，总是诗人误。;解析：①借代，“梵宫百尺”用佛教的梵宫代指自己所在的宫殿；化用，诗歌中的“同云护”化用诗经“上天同云，雨雪雰雰。”；夸张，“银涛无际，玉山万里”将雪和远山无限扩大；比喻，“鹅毛天剪”将大雪落下比作上天剪落鹅毛。

②从这几种修辞手法中，可以看出作者当时面对大雪纷飞的冬景，大雪宏阔，雪景壮丽又不失雅致之处

③这首词描写雪景，用词凝练，表达了对雪日风光的赞叹，同时又触景生情孤芳自赏，不由得对自己遭遇产生哀叹之情。;一、明手法，找出具体的修辞手法，并详细说明

二、析效果，根据前后文分析其修辞的好处以及作者的表现意图。

三、表情感，根据对修辞手法的效果分析，找出作者所展现的情感、胸襟、心志。;满江红·送李正之提刑入蜀

辛弃疾

蜀道登天，一杯送、绣衣行客。还自叹、中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄。把功名、收拾付君侯，如椽笔。

儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐山山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌上三更月。正梅花、万里雪深时，须相忆。;明确：

①夸张，化用：蜀道登天

②诸葛表，相如檄：用典

③对仗：千古浪，三更雪;重点透析;时间;妙在何处;妙在何处;玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶;妙在何处;素月分辉，明河共影，表里俱澄澈;悠然心会，妙处难与君说;“肝肺皆冰雪”与上阕的“表里俱澄澈”互为呼应，表明词人胸襟坦白，如同冰雪一样晶莹，这也是词人高洁人格的象征。

张孝祥从初登政治舞台起，就鲜明地站在主战派一边，为民族英雄岳飞辩冤，积极主张收复中原，反对屈辱的“议和”，曾两度被朝中投降派弹劾罢职。乾道二年（1166），张孝祥又遭到毁谤而罢官，再次经历了仕途的险恶。他七月由桂林北归，一路泛湘江，过衡阳，登衡山祝融峰，自长沙经湘阴，中秋之夜到洞庭湖畔。借洞庭夜月之景，抒发了自己的高洁忠贞和豪迈气概。;短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔;尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。;扣舷独啸，不知今夕何夕;全文翻译：;欲说何事;对;《念奴娇.过洞庭》写心物融合的美妙体验，且难以诉诸言语的句子是“，”。

《念奴娇.过洞庭》中运用夸张、比喻手法，极言湖面之广阔、明净的句子是“，”。

《念奴娇.过洞庭》用比喻表达自己光明磊落、肝胆照人的句子是“，”。

《念奴娇.过洞庭》写招待客人时所用酒水与酒器都很不凡的句子是“，”。

《念奴娇.过洞庭》借明亮的月光和灿烂的银河来说自己“表里俱澄澈”的两个句子是“，”。;“”一句运用通感修辞，表明不仅无风，连风的影子都没有，表达富有新意。

“，。”两句，写词人自己在清冷的月色中泛舟，心志坚定，绝不动摇。

《念奴娇·过洞庭》中，以江为酒，对星细酌，万物为友，用奇崛想象之语表达词人愉悦的心境和豪迈的气度的句子

“，，。”

《念奴娇·过洞庭》中，词人描写秋月秋水之美，美在澄澈，上上下下，里里外外，没有一丝一毫浑浊的词句是：“，，。”;10、“，