2025年宁波市事业单位招聘考试教师招聘历史学科专业知识试卷（历史教学创新案例）.docxVIP

2025年宁波市事业单位招聘考试教师招聘历史学科专业知识试卷（历史教学创新案例）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.在历史教学中，教师引导学生通过角色扮演的方式体验古代商人的日常生活，这种方法属于（）。

A.情境教学法

B.启发式教学法

C.讨论式教学法

D.案例教学法

2.历史教学中，教师通过展示古代文献、地图和实物等资料，帮助学生直观地理解历史事件，这种方法的核心是（）。

A.多媒体技术运用

B.实物展示

C.案例分析

D.情境创设

3.在历史课堂上，教师鼓励学生通过小组合作的方式探究历史事件的原因和影响，这种方法的主要目的是（）。

A.培养学生的合作能力

B.提高学生的历史知识水平

C.增强学生的批判性思维

D.提升学生的表达能力

4.历史教学中，教师通过提问引导学生思考历史事件的意义，这种方法的核心是（）。

A.启发式教学法

B.讨论式教学法

C.案例教学法

D.情境教学法

5.在历史课堂上，教师通过展示历史人物的照片、文献和实物等资料，帮助学生了解历史人物的性格特点，这种方法的核心是（）。

A.多媒体技术运用

B.实物展示

C.案例分析

D.情境创设

6.历史教学中，教师通过组织学生参观历史博物馆的方式，帮助学生直观地理解历史事件，这种方法的主要目的是（）。

A.培养学生的观察能力

B.提高学生的历史知识水平

C.增强学生的批判性思维

D.提升学生的表达能力

7.在历史课堂上，教师通过展示历史地图的方式，帮助学生理解历史事件的发生地点和范围，这种方法的核心是（）。

A.多媒体技术运用

B.实物展示

C.案例分析

D.情境创设

8.历史教学中，教师通过组织学生进行历史辩论的方式，帮助学生提高表达能力，这种方法的主要目的是（）。

A.培养学生的合作能力

B.提高学生的历史知识水平

C.增强学生的批判性思维

D.提升学生的表达能力

9.在历史课堂上，教师通过展示历史文献的方式，帮助学生了解历史事件的背景和原因，这种方法的核心是（）。

A.多媒体技术运用

B.实物展示

C.案例分析

D.情境创设

10.历史教学中，教师通过组织学生进行角色扮演的方式，帮助学生体验历史人物的内心世界，这种方法的主要目的是（）。

A.培养学生的合作能力

B.提高学生的历史知识水平

C.增强学生的批判性思维

D.提升学生的表达能力

11.在历史课堂上，教师通过展示历史人物的照片、文献和实物等资料，帮助学生了解历史人物的性格特点，这种方法的核心是（）。

A.多媒体技术运用

B.实物展示

C.案例分析

D.情境创设

12.历史教学中，教师通过组织学生参观历史博物馆的方式，帮助学生直观地理解历史事件，这种方法的主要目的是（）。

A.培养学生的观察能力

B.提高学生的历史知识水平

C.增强学生的批判性思维

D.提升学生的表达能力

13.在历史课堂上，教师通过展示历史地图的方式，帮助学生理解历史事件的发生地点和范围，这种方法的核心是（）。

A.多媒体技术运用

B.实物展示

C.案例分析

D.情境创设

14.历史教学中，教师通过组织学生进行历史辩论的方式，帮助学生提高表达能力，这种方法的主要目的是（）。

A.培养学生的合作能力

B.提高学生的历史知识水平

C.增强学生的批判性思维

D.提升学生的表达能力

15.在历史课堂上，教师通过展示历史文献的方式，帮助学生了解历史事件的背景和原因，这种方法的核心是（）。

A.多媒体技术运用

B.实物展示

C.案例分析

D.情境创设

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的五个选项中，只有两项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.历史教学中，教师常用的教学方法包括（）。

A.情境教学法

B.启发式教学法

C.讨论式教学法

D.案例教学法

E.多媒体技术运用

2.历史教学中，教师常用的教学手段包括（）。

A.多媒体技术运用

B.实物展示

C.案例分析

D.情境创设

E.案例教学法

3.历史教学中，教师常用的教学资源包括（）。

A.历史文献

B.历史地图

C.历史人物的照片

D.历史博物馆

E.历史实物

4.历史教学中，教师常用的教学活动包括（）。

A.角色扮演

B.小组合作

C.历史辩论

D.参观历史博物馆

E.展示历史文献

5.历史教学中