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新质人才培养模式对职业教育高质量发展的影响研究
目录
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.5创新点与局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
二、新质人才培养模式的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.1核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.1.1新质人才的特征解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.1.2培养模式的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.2相关理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.2.1人力资本理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.2.2可持续发展教育观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.2.3产教融合理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
三、职业教育高质量发展的内涵与评价维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.1高质量发展的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.2评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.2.1质量监测指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.2.2可持续性指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.3现阶段发展瓶颈分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
四、新质人才培养模式对职业教育的影响机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
4.1动力传导路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
4.1.1需求拉动机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
4.1.2政策推动机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
4.2关键影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
4.2.1课程体系革新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
4.2.2师资结构优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
4.2.3实践教学升级．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
五、实证研究设计与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
5.1研究假设与模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
5.2数据采集与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
5.3实证结果与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
5.3.1描述性统计分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
5.3.2回归检验与稳健性检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
六、案例比较研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
6.1典型区域/院校选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．85
6.2模式实施效果对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86
6.3成功经验与启示．．．．．．．．．．．．．
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