必威体育精装版人教版初中生物八年级上册《动物的运动》优质教学课件.pptxVIP

;1.说明动物运动的结构基础和运动的本质。

2.说出运动对动物生存的意义。

3.认同生物体结构与功能相统一的观点。;;;;运动系统主要是由骨、关节和骨骼肌组成的;;肱骨;动：结合骨骼模型，活动自己的骨，感受骨的活动范围。

想：为什么不同骨的活动范围不同？;;;;;;;;;;收缩;伸肘;伸肘;模型建构：结合关节模型，小组合作，制作伸肘与屈肘模型。;支点;资料一：一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，却形成了截瘫：下肢丧失运动功能。;;斑马防御;?;?;1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。

(1)哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成。()

(2)只要运动系统完好，动物就能正常运动。();2.下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是:()

①②

;3.当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤:

①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，

③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。

这些步骤发生的正确顺序是:()

A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④①②③;4.根据本节所学哺乳动物的运动的内容，推测鸟的胸肌的两端是否都附着在胸骨上?为什么?

不是。如果鸟的胸肌的两端都附着在同一块骨上，就无法使骨通过关节产生运动。

5.请你用一句话概括骨、关节、肌肉在运动中的作用，并与同学交流，看谁的概括更准确、更精练。

骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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