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我和陌生人：安全教育教学课件

第一章：认识陌生人什么是陌生人？陌生人是指我们不认识的人，无论他们看起来友好还是不友好，只要是我们不熟悉的人，都可以被称为陌生人。在我们的生活中，大多数人都是陌生人，包括在街上、商场里、公园中遇到的人们。陌生人的两面性重要的是要知道，陌生人可能是好人，也可能是坏人。大多数陌生人是好人，他们不会伤害我们。但我们无法仅通过外表判断谁是好人，谁是坏人，所以我们需要保持警惕，保护自己的安全。认识自己的家人和熟人了解谁是我们可以信任的人非常重要。这包括我们的父母、兄弟姐妹、祖父母、老师和其他家庭成员。这些人关心我们的安全，会保护我们免受伤害。当我们有问题或感到不安全时，应该向这些人寻求帮助。

家人是最安全的人家人是我们生命中最亲近、最可信赖的人。他们无条件地爱我们，保护我们，关心我们的成长和安全。与家人在一起的时光是温暖而安心的。每个孩子都应该认识自己的家人，记住他们的名字、联系方式，知道在需要帮助时如何联系他们。家庭成员父母、兄弟姐妹、祖父母、叔叔阿姨等直系亲属，是我们最亲近的人。熟悉的人老师、同学、邻居、家长朋友等经常接触的人，通常也是可以信任的。安全感来源家人给予我们安全感，在我们遇到困难时提供帮助和支持。

为什么要注意陌生人？虽然大多数陌生人是友好的，但我们仍然需要对陌生人保持警惕，因为：诱惑的危险一些陌生人可能会用糖果、玩具、电子游戏等小孩子喜欢的东西来诱惑你，目的是获取你的信任，这可能会导致危险的情况。虚假的善意有些陌生人可能会说谎，比如声称是你父母的朋友，或者说你的父母让他们来接你。这些都可能是骗局，目的是让你跟他们离开安全的地方。潜在的危害跟陌生人走可能会导致你迷路、被带到危险的地方，或者遭遇其他不安全的情况。保持警惕是保护自己安全的重要方式。陌生人可能会以各种方式试图接近儿童，所以我们需要教导孩子们如何辨别潜在的危险，并且知道如何保护自己。

真实故事分享：《古丽和陌生人》故事背景古丽是一个七岁的小女孩，她每天放学后都会走同一条路回家。这条路上有一家小商店，古丽有时会在那里买些小零食。一次偶遇一天放学后，古丽正要回家，一位陌生的叔叔走过来问她：小朋友，你好！请问这附近有没有一家叫幸福超市的店？古丽的反应古丽礼貌地回答：叔叔，我知道前面路口右转有一家超市，但我不确定是不是叫幸福超市。她没有带这位叔叔去，而是简单回答后继续走自己的路。回家后的对话回到家后，古丽告诉妈妈发生的事情：妈妈，今天有个叔叔问我路，我告诉他超市的位置，我做得对吗？妈妈的教导妈妈拍拍古丽的肩膀说：古丽，你做得很好。你很礼貌地回答了问题，但没有带陌生人去任何地方，也没有告诉他关于你自己的信息。记住，我们可以礼貌，但安全更重要。古丽的领悟通过这次经历，古丽学会了如何在保持礼貌的同时保护自己的安全。她明白了不跟陌生人走，不告诉陌生人个人信息的重要性。讨论问题：你认为古丽处理得好吗？如果你遇到类似情况，你会怎么做？

礼貌回答，但不跟陌生人走在与陌生人互动时，我们可以保持礼貌，但同时也要保持警惕和安全意识。如图所示，古丽在回答陌生人问题时，保持了一定的距离，没有靠得太近，也没有同意带陌生人去任何地方。保持距离与陌生人交谈时，应站在安全距离，不要靠得太近，避免对方可能的接触。简短回答回答问题时应简洁明了，不提供额外的个人信息，如家庭住址、电话号码等。不随行无论陌生人以什么理由邀请，都不要同意跟随他们去任何地方，即使只是帮忙指路。寻求帮助如果感到不舒服或害怕，应立即离开并寻找可信赖的成年人（如老师、警察或商店店员）帮助。记住，礼貌和安全并不矛盾。我们可以礼貌地回应陌生人的问候或问题，同时坚持自己的安全界限。这种平衡对于孩子们来说非常重要，它能帮助他们在社会交往中既有礼貌又有自我保护意识。

第二章：陌生人的常见诱惑陌生人可能会使用各种方式来吸引孩子的注意力并获取信任。了解这些常见的诱惑手段有助于孩子们提高警惕性，避免落入陷阱。食物诱惑陌生人可能会提供糖果、巧克力、果冻等孩子们喜欢的食物。这些食物看起来美味可口，但可能含有危险物质或被用作吸引注意力的工具。常见食物：棒棒糖、巧克力、饼干、冰淇淋潜在风险：食物可能被添加有害物质应对方法：礼貌拒绝，不接受陌生人的食物礼物诱惑玩具、游戏、电子设备等礼物也是常见的诱惑手段。陌生人可能会声称这些是免费赠送或奖品，试图获取孩子的好感和信任。常见礼物：玩具、气球、小动物、电子游戏潜在风险：可能是获取信任的手段应对方法：拒绝接受，告诉家长或老师言语诱惑一些陌生人会通过言语取得孩子的信任，例如声称是父母的朋友，或者说父母委托他们来接孩子。这些都是常见的欺骗手段。常见说辞：我是你妈妈的朋友你妈妈让我来接你我有一只小狗/小猫，想带你去看看应对方法：不相信，坚持联系家长确认特别提醒：无论陌生人提供什么诱惑，无论他们看