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第一单元+任务三《尝试创作》教学设计-2025-2026学年统编版语文九年级上册 (1).docx

第一单元+任务三《尝试创作》教学设计-2025-2026学年统编版语文九年级上册 (1).docx

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    PAGE

    任务三尝试创作教学设计

    课题

    尝试创作

    主备教师

    沙迎春

    执教者

    课时安排

    1课时

    授课时间

    总课时

    1

    教

    学

    目

    标

    1、对接语文核心素养“语言建构与运用”，了解诗歌情感捕捉、意象选择、语言凝练及韵律营造的基本方法，能完成1首简短诗作。

    2、依托“思维发展与提升”，通过示例分析、小组讨论、仿写创作，体验“生活触动—情感提炼—意象转化—语言锤炼”的诗歌创作过程。

    3、落实“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”，感受诗歌之美，培养对生活的感知力与表达热情，传递真善美的生活态度。

    教学要点

    教学重点

    重点：掌握“以意象载情感”的诗歌创作核心，

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