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江苏省选调生考试行测练习题及答案解析

言语理解与表达

题目1：

在历史长河中，江南水乡的发展始终与水________。从春秋时期的邗沟开凿，到隋唐大运河的贯通，再到明清时期的河网整治，水不仅是地理意义上的脉络，更成为经济、文化交融的________。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.休戚与共枢纽

B.唇齿相依桥梁

C.息息相关纽带

D.相辅相成媒介

答案：C

解析：第一空需体现江南水乡与水的密切关系。“休戚与共”强调利害相关，“唇齿相依”侧重相互依存，“相辅相成”指互相补充促进，均不如“息息相关”直接表达关系紧密的含义。第二空，“纽带”比喻起连接作用的人或事物，与“经济、文化交融”搭配更贴切；“枢纽”侧重关键节点，“桥梁”强调沟通作用，“媒介”指中间载体，均不如“纽带”贴合语境。故选C。

题目2：

当前，数字技术正以惊人的速度渗透到社会各领域，从智能制造到智慧城市，从远程医疗到在线教育，数字化转型已成为不可逆转的趋势。然而，在这一过程中，部分群体因数字技能不足、设备获取困难等原因，被逐渐甩在后面，形成“数字鸿沟”。解决这一问题，不仅需要技术层面的创新，更需要社会层面的包容与支持，通过普及数字教育、优化公共服务数字化设计等方式，让更多人共享数字发展成果。

这段文字主要强调的是：

A.数字技术对社会各领域的渗透速度

B.数字化转型中“数字鸿沟”的形成原因

C.解决“数字鸿沟”需技术与社会层面协同

D.普及数字教育对缩小数字差距的作用

答案：C

解析：文段首先指出数字化转型是趋势，接着通过“然而”转折引出“数字鸿沟”问题，最后提出解决对策：“不仅需要技术层面的创新，更需要社会层面的包容与支持”。重点在对策部分，对应C项。A项是背景引入，B项是问题描述，D项是对策的具体措施之一，均非重点。故选C。

数量关系

题目3（数字推理）：

2，5，11，23，47，（）

A.95

B.97

C.101

D.103

答案：A

解析：观察数列，后项与前项的关系：5=2×2+1，11=5×2+1，23=11×2+1，47=23×2+1，规律为前项×2+1=后项。因此下一项为47×2+1=95，故选A。

题目4（数学运算）：

甲、乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行，甲的速度为6千米/小时，乙的速度为4千米/小时。两人相遇后，甲继续向B地前进，到达B地后立即返回；乙继续向A地前进，到达A地后立即返回。已知两人第二次相遇时，距离A地10千米，问A、B两地相距多少千米？

A.20

B.25

C.30

D.35

答案：B

解析：设A、B两地距离为S千米。第一次相遇时，两人行驶时间相同，路程比等于速度比，即甲走了(6/10)S=0.6S，乙走了0.4S，相遇点距A地0.6S。从第一次相遇到第二次相遇，两人共走了2S（两人到达对方起点后返回，总路程为2倍全程），所需时间为2S/(6+4)=0.2S小时。此时甲从相遇点到B地的距离为S-0.6S=0.4S，所需时间0.4S/6=S/15小时；剩余时间为0.2S-S/15=(3S-S)/15=2S/15小时，甲在剩余时间内向A地返回的距离为6×(2S/15)=0.8S。因此，第二次相遇时甲距离A地的距离为S-0.8S=0.2S（甲从B地返回0.8S，总路程为S+0.8S，距离A地为S-0.8S=0.2S）。但题目中第二次相遇时距离A地10千米，故0.2S=10，解得S=50？此处可能计算错误，重新分析：

正确思路：两人第一次相遇时共走S，第二次相遇时共走3S（第一次相遇后到第二次相遇需再走2S）。甲在3S时间内走的总路程为6×(3S/10)=1.8S。甲从A出发，走到B地是S，剩余路程1.8S-S=0.8S是从B地返回的距离，因此距离A地的距离为S-0.8S=0.2S。根据题意，0.2S=10，解得S=50？但选项中无50，说明思路有误。

重新考虑：第二次相遇时，两人合计走了3S，甲走了6×(3S/10)=1.8S。甲从A出发，走到B地是S，再返回走了1.8S-S=0.8S，此时距离A地的距离为S-0.8S=0.2S？但题目中说距离A地10千米，即0.2S=10，S=50，与选项不符。可能题目中“第二次相遇时距离A地10千米”是指甲在返回时的位置，或乙的位置？

另一种可能：第二次相遇时，乙的总路程为4×(3S/10)=1.2S。乙从B出发到A地是S，剩余路程1.2S-S=0.2S是从A地返回的距离，因此距离A地0.2S=10，解得S=50，仍不符。可能题目数据