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训练讲师的26个训练课程T26PINGAN

T26～课程目标、授课方法、授课时间PINGAN课程目标※确立在职教育是以改变行为，胜任工作为目的的观念；※改变传统的授课模式,学习并掌握26种训练的方法；※使学员从授课型的讲师逐步成长为一名训练型的讲师。授课方法※通过讲授，并随着不同的训练方法而做相应的演习。授课时间※两天约12小时以演练为主；或一天7小时以讲解为主。

T26～如何进行培训？PINGAN01祖传的方式02代代相传03参观式学习04看问听记05专业化培训06直接参与07培训的革命08个性化训练09学校式教育10背诵考试11培训方式的演变12

激发参与提高能力创造绩效胜任工作T26～怎样才是有效的训练？PINGAN怎样才是有效的训练?F

T26～关于训练的重要语录01PINGAN02学员是现代教学的中心演练是在职训练的灵魂03训练是为了改变其行为因此始终关注的就是成果04干什么练什么缺什么学什么05训练是双向的交流互动的过程06讲得越快忘得也快只有自己弄明白的才有效07关于训练的重要语录08

1介绍怎么做？2示范怎么做？3解答怎么做？4尝试怎么做？5总结怎么做?PINGANT26～怎样设计训练课程的架构？训练课程的五步法

T26～怎样列好训练提纲？PINGAN怎样列好训练提纲？一引言1抓住注意力2建立同理心二正文1第一个要点【说明】（1）感性的例证【示范】（2）训练的内容【演练】2第二个要点【说明】（1）感性的例证【示范】（2）训练的内容【演练】三结论1重复主观点2要求行动力Ⅰ主标题A.小标题B.小标题Ⅱ主标题A.小标题1.细分标题2.细分标题B.小标题1.细分标题2.细分标题Ⅲ主标题A.小标题B.小标题

T26～怎样在训练中使用随堂讲义？让训练更专业让课程更充实让复习更完整留存资料避免遗漏当场实做研讨分析有助提问信息反馈课后复习追踪评估课程框架训练提纲内容简介思考问题测试题目案例游戏上课前上课中研讨前练习时总结时下课后02随堂讲义的形式04随堂讲义的使用随堂讲义的目的01随堂讲义的作用03PINGAN怎样在训练中使用随堂讲义?

T26～怎样开始训练课程？1PINGAN2怎样开始训练课程?3课堂提问趣闻轶事智力测验统计数据热点新闻轻松游戏幽默笑话故事案例录音录像设置悬念问卷调查歌舞表演4你是谁?你为什么来?你有何需求?我是谁?我能做什么?我将如何做?5建立同理心6抓住注意力

T26～怎样让问题成为训练的线索？PINGAN怎样让问题成为训练的线索?要求学员在训练前带着问题来学习讲师在训练一开始便安排导入性的提问讲师要准备几个容易引发争论的问题让学员辩论讲师在训练中故意弄错或搞混一些问题让学员辨别讲师事先预埋一些较难掌握的问题让学员答疑鼓励学员在训练中或小组研讨后提出问题讲师在每个训练小节后指定学员发问讲师在训练结束前可反串学员进行提问布置学员在训练后应完成的思考题或实验题

T26～怎样进行敏感性训练？PINGAN怎样进行敏感性训练?怎样进行敏感性训练?在训练的第一天七个人为一组按血型或星座分组按同一学习目的分按各类型各层面分表达训练期许形成团队组长组名组呼组规组歌敏感性训练是让学员藉着创造有效率团体的实际过程进行学习，从而使所有学员成为高效团队的成员。

T26～怎样进行讨债鬼式的训练？1PINGAN2怎样进行讨债鬼式训练?3目的:训练学员的心理承受能力，破除虚荣的面子观念，勇于接触不同的陌生人，从而增强自信。4内容：参训学员面对面站成两排(两边各站五位成小胡同状),一个学员扮演的“讨债鬼”从胡同中走过,向每个人作自我介绍，而所有人都要对他进行拒绝甚至责难，而“讨债鬼”要从容应对并顺利走出胡同;或由讨债鬼向每个人讲自己的缺点,形容自己身体或性格上的某个缺陷，这些语言越形象，越惹笑，越隐私越好。5

T26～怎样进行角色演练？PINGAN怎样进行角色演练?通常采用一对一的方式,就销售活动中经常遭遇的情形,请两位学员一个扮演客户的角色,一个扮演业务员的的角色;讲师事先确定演练内容,过程中只要不偏离训练的主题就可以,避免中途打断,多做鼓励,让学员越自然越逼真越好;讲师也可以对扮客户的学员私下设计好一些障碍,主要是为了更好地达到训练目的,让业务员过关;演练一次后两人应将角色对换,这样双方都可得到训练的机会;每次角色演练完,讲师首先要赞美参与学员,并请他们谈谈体会,也可以请其