美术学科综合实践.pptxVIP

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美术学科综合实践活动乔大林;第一章中小学美术综合实践活;1、课题名称:五彩的母亲河2.;是一种经验性课程综合实践活动课;是一种实践性课程综合实践活动课;(三)向学生生活领域延伸综合实;“尽信书,不如无书”——“一个;(四)是三级管理的课程综合实践;国家提出了综合实践活动课程的宏;第一节中学美术综合实践活动的;整体性?#2022;综合实践活动具有实践性。综合实;3.开放性?综合实践活动具有开;生成性?#2022;自主性?综合实践活动充分尊重学;与其他课程相比,综合实践活动具;实践性?综合实践活动体现学生活;3.开放性?综合实践活动考;生成性?#2022;从综合实践活动课程设计和实施来;自主性?综合实践活动开放的活动;课程目标总目标:综合实践活动作;具体说来,综合实践活动课程的目;综合实践活动作为国家课程,不是;第二节中学美术综合实践活动课;综合实践活动课程与;学习知识综合运用生活中发现;综合实践活动课程与;*学科课程与综合实践活动课程区;妥善处理综合实践活动;作业阅读:中小学综合实践活动课;美术学科综合实践活动乔大林;第一章中小学美术综合实践活;1、课题名称:五彩的母亲河2.;是一种经验性课程综合实践活动课;是一种实践性课程综合实践活动课;(三)向学生生活领域延伸综合实;“尽信书,不如无书”——“一个;(四)是三级管理的课程综合实践;国家提出了综合实践活动课程的宏;第一节中学美术综合实践活动的;整体性?#2022;综合实践活动具有实践性。综合实;3.开放性?综合实践活动具有开;生成性?#2022;自主性?综合实践活动充分尊重学;与其他课程相比,综合实践活动具;实践性?综合实践活动体现学生活;3.开放性?综合实践活动考;生成性?#2022;从综合实践活动课程设计和实施来;自主性?综合实践活动开放的活动;课程目标总目标:综合实践活动作;具体说来,综合实践活动课程的目;综合实践活动作为国家课程,不是;第二节中小学美术综合实践活动;综合实践活动课程与;学习知识综合运用生活中发现;综合实践活动课程与;*学科课程与综合实践活动课程区;妥善处理综合实践活动;作业阅读:中小学??合实践活动课

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