盲人摸象-二年级语文 .pptVIP

;;;

寓言：是用假托的故事来说明某种道理，达到劝诫、教育或讽刺目的的文学作品。

本文选自支谦译《佛说义经·镜面正经》。它是一则著名的寓言故事。;1、认识10个生字，会写3个生字。

2、熟读课文，做到正确、流利、有感情。

3、学习课文，初步懂得寓言道理。;1．自读课文，注意圈画生字的读音。

2．思考：课文讲了一件什么事。

时间：5分钟

;;一天，有人从王宫里牵出一头大象，许多人前来围观。几个盲人也争先恐后地去摸。;第一个盲人摸到象牙，就大喊起来：“我知道了！我知道大象的样子了，它像根棍子！”“不对。另一个扯着象耳朵的盲人说，“它像一把大蒲扇。”第三个盲人摸到象腿，也嚷起来：“你们都错了，它像个柱子。”“不，不！”第四个盲人摸着象肚子说，“明明是一堵墙嘛！”最后一个抓到象尾巴的人说它像根绳子。究竟谁说得对呢？盲人各执己见，互不相让。;棍;第二个盲人摸到的是大象的耳朵……

;扇子;扯;第三个盲人摸到的是大象的腿……

;彳;第四个盲人摸到了大象的肚子……

;墙;最后一个盲人摸到了大象的尾巴……

;绳;第一位象牙像根棍子;五个盲人得出了五个不同的大象样子，可是没有一个是正确的，据说他们到现在还在争论不休呢……

;他们谁说的对呢？

这是为什么呢？;同学们，从这个故事中你明白了什么道理，你今后会么做呢？

;乘凉牵着拴着牙齿

棍子柱子错了绳子

一堵墙差不多不服

盲人摸象断定你争我吵

;绳子;课外作业:;抓;扯;墙;;棍;