2025-2026学年华中师大版（2024）小学体育与健康三年级全一册《体育锻炼会选择》教学设计.docx

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华中师大版（2024）小学体育与健康三年级全一册

《体育锻炼会选择》教学设计

教学设计理念

本课以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》“健康第一、注重实践、关注差异”为指导思想，紧扣第三单元“体育锻炼讲科学”的主题定位，针对三年级学生“锻炼项目选择盲目、忽视自身条件与环境适配”的现实问题，确立“三维一体”的教学理念。

教学中突出三大核心导向：一是科学选择具象化，将“根据年龄、体质、兴趣、环境选项目”的抽象依据，通过“个人体质卡”“项目适配表”“环境评估单”等工具转化为可操作的标准，符合三年级学生“具象思维+工具依赖”的认知特点；二是教材内容实践化，深度