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目录

前言2

动物生物学实验守则3

实验一：动物的细胞和组织及多细胞动物的胚胎发育5

实验二：原生动物系列实验9

实验三：蛔和环毛蚓的比较解剖13

实验四：或（日本沼虾）和棉蝗的比较解剖与观察18

实验五：家兔的外形和内部解剖25

实验六：鱼的系列实验34

实验七：青蛙或（蟾蛛）的解剖与观察40

实验八：昆标本采集、制作及分类49

实验九：动物组织石蜡切片制作56

实验十：水蝗的形态结构与生命活动62

实验H^一：动物宏观标本的制作65

实验十二：家鸽的系列实验74

实验十三：动物多样性及进化77

实验十四：蛙的系列实验82

实验十五生物绘图法85

实验十六文昌鱼87

实验十七草履种群在有限环境中的逻辑斯谛增长设（计性实验示范）89

实验十八草履接合生殖的诱导与观察设（计性实验示范）91

实验十九脊椎动物骨骼的比较解剖设（计性实验示范）96

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近几年来，随着动物生物学学科的迅猛发展，教学内容更新较快。动物生

物学被作为主干基础课列入了高等院校生命科学各专业的教学计划中，并且实

验课单独作为一门课程开出。为了提高教学水平，反映出本学科更具科学性、

先进性和实用性的实验内容，根据教学大纲的要求和课程设置，同时根据本校

教学实验条件，在参阅中外相关文献，学习兄弟院校的教学经验和资料的基础

上，编写了本实验讲义。

本书为本校生命科学学院生物技术专业动物生物学实验指导书，同时可作

为其他相关专业学生参考。书中引用了其他作者部分内容，在此致以诚挚的谢

-立.

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湖北师范学院生命科学学院动物生物学实验指导

动物生物学实验守则

一、动物生物学实验课的目的和要求

(1)实验教学目的：以动物生物学实验的基本操作、基本技能和基本理论为出发点，紧密结合地方

特色，通过精选验证性实验、增设综合性实验及设计性实验，在突出以基本实验技能训练为先导的基础上，

以进化上有重要地位门类的代表动物为材料，在知识结构上注意将动物生物学基本原理贯穿于实验中，力

争建立一个既与理论课有一定互补作，又具有相对独立性的实验体系，不只是使学生加深理解和巩固所

学的动物学理论知识，而是更能切实掌握动物生物学基本实验技能，正确使常规仪器，学会正确记录，

分析讨论实验结果，初步综合运已学实验技术方法设计简单实验，真正使学生在动物学理论基础加强的

同时动物学能力也得到提高。在力求培养学生动手能力的同时，实验教学还要理论联系实际地培养学生的

独立思考、综合分析能力，培养学生科学思维能力和创新意识，加强学生良好的实验室工作习惯的训练，

全面提高学生的综合素质。

(2)实验教学要求：以课堂实验为主，除个别实验外，每个学生独立操作，认真理解实验目的和原

理，正确掌握动物学实验的基本方法、技能和技巧。每次实验前需检查预习报告，实验后需完成实验报告，

以实验过程和实验结果记分。结合动物分类教学，安排野外采集和参观活动。

二、实验的进行程序和要求

1.预习学生在课前应认真预习实验指导以及教材有关章节，必须对该次实验的目的要求、

实验内容、基本原理和操作方法有一定的了解。

2.讲解教师对该实验内容的安排及注意事项进行讲解，让学生有充分的时间按实验指导

的要求进行独立操作与观察。

3.独立操作与观察除个别实验分组进行外，一般由学生个人独立进行操作和观察。在实

验中要按实验指导认真操作，仔细观察，作好记录。

4.示教每次的实验都备有示