1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 中学实验

“教、学、评”一致性在高中化学实验教学中的应用研究 .pdf

“教、学、评”一致性在高中化学实验教学中的应用研究 .pdf

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    “教.学■评〃7函镉中岭做津中的邮研究

    摘要：在新高考、新课程及新教材的背景下，高中化学核心素养的培养已成为教育的核心任。然而部分高中化

    学教师过度聚焦于学生的学习成果，却忽略了教学过程的质量，导致教学活动失去活力。为了激发学生的学习动力，鼓

    励学生把握学科思维方法，本文提出了”教、学、评”一致性教育模式，并构建多元化的教学架构，结合具体的实验教学

    案例分析了“教、学、评”的实施策略。

    关键词：高中化学；”教、学、评”一致性；实验教学

    《普通高中化学课程标准》（2017年版2020年

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    文档定制 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    医务工作者，自由工作者

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >