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2025年教师职称-广西-广西教师职称（基础知识、综合素质、高中语文）历年参考题库含答案解析(5套)

2025年教师职称-广西-广西教师职称（基础知识、综合素质、高中语文）历年参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】根据《中华人民共和国教师法》规定，教师合法权益中不包括（）

【选项】A.获得工资报酬B.拒绝偿试性任务C.接受继续教育D.参与学校民主管理

【参考答案】B

【详细解析】《教师法》第八条明确教师享有获得工资报酬的权利，但未禁止偿试性任务。选项B“拒绝偿试性任务”属于干扰项，正确答案为B。

【题干2】新课改倡导的“核心素养”包含哪四个方面（）

【选项】A.语言、思维、审美、文化B.科学、技术、人文、艺术C.知识、能力、情感、态度D.逻辑、表达、创新、实践

【参考答案】A

【详细解析】《普通高中语文课程标准》将核心素养界定为语言、思维、审美、文化四个维度，选项A完整涵盖，其他选项均存在维度缺失或表述错误。

【题干3】《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的作者是（）

【选项】A.范仲淹B.欧阳修C.苏轼D.王安石

【参考答案】A

【详细解析】此句出自北宋范仲淹《岳阳楼记》，选项A为正确答案。其他选项作者均与该名句无直接关联，需掌握唐宋八大家及代表作品。

【题干4】文言虚词“之”在下列句子中作宾语的是（）

【选项】A.吾谁欺？欺天下乎B.王子安之B.吾与子之乐何B.吾妻之美我颜色故

【参考答案】B

【详细解析】选项B“王子安之”出自《触龙说赵太后》，其中“之”指代“赵太后”，作宾语。其他选项中“之”分别作定语（A）、状语（C）、定语（D），需辨析文言虚词用法。

【题干5】下列文学体裁中属于“杂文”的是（）

【选项】A.散文B.诗歌C.报告文学D.随笔

【参考答案】D

【详细解析】杂文是独立文体，与随笔常被混淆。选项D随笔是杂文的一种，而散文（A）是独立体裁，报告文学（C）属于非虚构文体。

【题干6】《红楼梦》中贾宝玉的判词“玉带林中挂”暗喻其结局是（）

【选项】A.被流放B.死于战场C.家道中落D.离开贾府

【参考答案】C

【详细解析】判词“玉带林中挂”谐音“玉带林中挂”，暗示“林”姓（黛玉）与“玉带”关联，结合“玉”谐音“辱”，指贾府败落，故选C。

【题干7】根据《中小学教材管理办法》，教材编写应遵循（）

【选项】A.教育部审核B.地方教育部门备案C.学校自主决定D.专家组评定

【参考答案】A

【详细解析】《管理办法》第十条明确规定国家课程教材须由国务院教育行政部门审核，地方课程教材由省级教育部门审核，排除选项B。

【题干8】高中语文阅读教学中的“整体性”原则强调（）

【选项】A.单篇精讲B.知识点拆分C.纵向打通D.横向比较

【参考答案】C

【详细解析】“整体性”原则要求打破单元界限，建立文体、主题、历史脉络的纵向关联，如将《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等文本整合教学。

【题干9】教师职业道德“爱国守法”要求教师（）

【选项】A.参与学术造假B.维护国家尊严C.拒绝有偿补课D.提高政治觉悟

【参考答案】B

【详细解析】“爱国守法”核心是维护国家利益，选项B直接对应。选项A学术造假违反学术规范，选项C属于“廉洁从教”，选项D属于“终身学习”。

【题干10】《祝福》中祥林嫂的悲剧根源是（）

【选项】A.封建礼教B.自然灾害C.经济贫困D.家庭矛盾

【参考答案】A

【详细解析】鲁迅通过祥林嫂的遭遇批判封建礼教对女性的压迫，如“捐门槛”体现迷信与歧视，选项A为正确答案。

【题干11】文言虚词“且”在下列句子中表转折关系的是（）

【选项】A.汝心之固，固若金汤B.然后知之C.且夫水之积也不厚D.且听下回分解

【参考答案】B

【详细解析】选项B“然后知之”中“且”表顺承，其他选项：A“且”表递进（汝心之固），C“且”表假设（且夫），D“且”表时间推移。

【题干12】《雷雨》中周朴园与侍萍的冲突源于（）

【选项】A.资产阶级与无产阶级B.旧式婚姻C.企业经营问题D.宗教信仰差异

【参考答案】B

【详细解析】周朴园与侍萍因旧式婚姻（包办婚姻）产生矛盾，涉及封建伦理与自由恋爱冲突，选项B正确。

【题干13】《乡土中国》中“差序格局”概念描述的是（）

【选项】A.血缘关系B.地缘关系C.等级制度D.经济网络

【参考答案】A

【详细解析