人美版美术（2024）七年级上册 第三单元 古韵悠长3 古建新生PPT课件.pptxVIP

人美版美术（2024）七年级上册;《目录》;《01》;课前活动;那些成语里的古建筑藏着者人的浪漫情怀;看古建筑猜成语;那些成语里的古建筑藏着者人的浪漫情怀;那些成语里的古建筑藏着者人的浪漫情怀;中国的六大建筑流派中，你偏爱哪一个呢？;;这些建筑共同构成了中国建筑的文化体系，是我国不可多得的艺术瑰宝。;世界三大奇塔，最牛的那座在中国！??;近千年前，中国古代工匠运用超凡的智慧修建了一座高约20层楼的木结构高塔—应县木塔。应县木塔坐落于山西省朔州市应县城北，建成于辽清宁二年（1056），是中国现存最高、最古老的木结构塔式建筑。;《02》;应县木塔始建于1056年（辽清宁二年）;佛塔分层;屋顶形式;五明四暗;第一层结构拆分;第二层结构拆分;第三层结构拆分;第四层结构拆分;第五层结构拆分;塔刹结构;斗拱位置;斗拱图解;斗拱图解;斗拱图解;斗拱图解;整座塔设计科学严密、巧夺天工，再加上当地科学有效的文物保护措施，因而长久屹立不倒。;榫卯结构示意图;古人还利用榫卯原理制成造型多样的鲁班锁。鲁班锁是广泛流传于民间的益智玩具，充满趣味。;2010年，上海世博会中国国家馆“东方之冠”的设计是在传统斗拱造型基础上进行的颇具创造性的现代转译。;上海世博会中国国家馆;在中国馆的设计中，采用传统元素究竟蕴含着怎样的深远意义？;中国古代建筑主要屋顶样式;中国古代建筑主要屋顶样式;中国古代建筑主要屋顶样式;中国古代建筑主要屋顶样式;中国古代建筑主要屋顶样式;中国古代建筑主要屋顶样式;中国古代建筑主要屋顶样式;比较中国古建筑屋顶的传统样式与苏州博物馆新馆的屋顶设计有何异同？;《03》;鼓励学生结合所学的古建筑文化，设计一份具有传统元素的现代建筑方案。要求学生在设计中融入至少三种中国古建筑的元素，如斗拱、榫卯结构、屋顶样式等，并说明设计中所采用的元素及其在现代建筑中的应用意义。;请你选择身边的古建筑作为研究对象，了解其特色和结构，并尝试用陶艺、纸艺等制作模型，并向大家介绍、宣传古建筑的制作工艺，让更多人了解古建文化。;学生作品;《04》;请你利用节假日去探寻身边的古建筑，认真观察其结构及特点，用手绘的方式制作立体书。;修复工作能够为古建筑带来新的生命力。请你体验古建筑修复师的工作，找一找家乡的古建筑有哪些损坏的部分，并撰写一份保护方案。;随着历史的车轮滚滚向前，古老的建筑，不仅仅是时间的见证者，更是文化的传承者。;人美版美术（2024）七年级上册