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化学元素周期律教学中的类比推理法

目录

化学元素周期律教学中的类比推理法（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1提高学生理解能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2促进学生知识迁移．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3增强学生创新思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、化学元素周期律概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1元素周期律的发现与建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2元素周期律的基本框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.3元素周期律的实质与规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

三、类比推理法在化学元素周期律教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.1类比推理法的实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.2类比对象的选择原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.3类比推理法的实施技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

四、化学元素周期律教学中的案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1以已知元素类比未知元素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.2以元素性质类比化合物性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3以元素周期律预测元素及化合物的性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

五、类比推理法在化学元素周期律教学中的优势与局限性．．．．．．．．36

5.1类比推理法的优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

5.2类比推理法的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

5.3如何克服类比推理法的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

六、提高化学元素周期律教学中类比推理法效果的策略．．．．．．．．．．44

6.1强化基础知识的积累与理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

6.2培养学生的逻辑思维能力与创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

6.3结合实验教学，提高类比推理法的实用性价值．．．．．．．．．．．．．．49

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

7.1类比推理法在化学元素周期律教学中的总结．．．．．．．．．．．．．．．．52

7.2对未来化学元素周期律教学的展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

化学元素周期律教学中的类比推理法（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

1.1类比推理方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

1.2元素周期律的复杂性及教学挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

1.3类比推理在周期律教学中的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

类比推理法的基本原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

2.1类比推理解释的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

2.2类比推理与传统教学方法的对比分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

2.3类比推理的适用范围与局限性探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

化学元素周期律的类比模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

3.1周期律现象的系统性特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

3.2类比对象的选择原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82

3.3典型类比案例的设计逻辑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83

类比推理法的具体应用模式．．