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幼儿安全教育主题班会方案

一、班会主题

安全小卫士，快乐伴我行

二、班会对象

幼儿园大班幼儿

三、预计时长

20-25分钟

四、班会地点

本班教室

五、班会目标

1.认知目标：初步认识日常生活中常见的安全隐患，了解基本的安全常识，如交通安全、居家安全、活动安全等。

2.技能目标：初步学习在不同情境下自我保护的简单方法，提高自我保护意识和能力。

3.情感目标：体验学习安全知识的乐趣，愿意在生活中遵守安全规则，争做“安全小卫士”。

六、班会准备

1.物质准备：

*PPT课件（包含交通安全、居家安全、活动安全等相关图片、情景图、安全标志图）。

*交通安全相关道具（如：自制红绿灯模型、斑马线地贴或布条）。

*常见安全标志卡片（如：禁止触摸、小心滑倒、安全出口等）。

*情景表演所需的简单道具（如：玩具小刀、热水壶模型、小椅子等）。

*歌曲《安全拍手歌》或其他安全儿歌音频。

*“安全小卫士”奖章或小贴纸若干。

2.经验准备：幼儿对生活中的一些安全现象有初步的感性认识。

七、班会流程

（一）导入：情景激趣，引出主题(约3分钟)

1.教师提问：“小朋友们，你们喜欢玩游戏吗？在玩游戏的时候，我们怎样才能不受伤，玩得开心呢？”（引导幼儿自由发言，初步感知安全的重要性。）

2.出示图片/视频：展示几张幼儿安全活动的图片（如：有序排队、正确玩滑梯）和几张存在安全隐患的图片（如：在马路上追逐、触摸电源插座），引导幼儿观察并说说“哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得不对，为什么？”

3.教师小结：“是呀，在我们的生活中，到处都有可爱的笑脸，但也可能藏着一些危险的小怪兽。今天，我们就一起来学习怎样打败这些危险小怪兽，做一名保护自己的安全小卫士，好不好？”（出示“安全小卫士”奖章图片，激发幼儿兴趣。）

（二）展开：探索发现，学习安全知识(约15分钟)

1.交通安全我知道

*图片导入：出示马路上车来车往的图片，提问：“这是哪里？我们在马路上要注意什么呢？”

*讨论与分享：引导幼儿讨论过马路的正确方法（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等；走斑马线；不横穿马路；不在马路边玩耍等）。

*情景模拟：“红绿灯小游戏”——教师扮演交通警察，手持红绿灯模型，幼儿扮演行人，在“斑马线”（地贴或布条）上练习“红灯停，绿灯行”。

*认识安全标志：出示“人行横道”、“禁止通行”、“注意儿童”等交通标志图片，让幼儿认识并说说其含义。

2.居家安全要牢记

*情景表演/图片辨析：教师利用道具或PPT展示居家场景（如：厨房、客厅、卧室），设置一些安全隐患（如：开水壶放在桌边、插座没有保护盖、玩具扔在地上）。

*找找危险在哪里：“小朋友们，看看这个房间里，哪些东西可能会伤到我们？我们应该怎么做才安全？”（引导幼儿找出危险物品/行为，并说出正确的做法，如：不玩火、不触摸电源、不玩尖锐物品、不给陌生人开门等。）

*重点强调：不玩火、不随便触摸电源和插座、不玩爸爸妈妈的化妆品或药品、不从高处往下跳。

3.活动安全乐开怀

*经验回顾：“我们在幼儿园里玩滑梯、荡秋千、做游戏的时候，要注意什么才能不受伤呢？”

*讨论与模拟：

*“上下楼梯要怎样走？”（靠右行，不推挤，不追逐）

*“玩滑梯时要注意什么？”（不推人，不从滑梯口往上爬，滑下来后迅速离开）

*“和小伙伴一起玩的时候，如果不小心撞到了或者摔倒了，应该怎么办？”（告诉老师，轻微磕碰可以互相说“对不起”）

*教师小结：玩耍时要遵守规则，不争抢，不推挤，不从高处往下跳，不玩危险的游戏。

（三）巩固：互动游戏，强化安全意识(约5分钟)

1.“安全标志猜猜看”：教师出示安全标志卡片（如：禁止奔跑、小心地滑、安全出口、禁止触摸），请幼儿猜猜是什么意思，在哪里见过。

2.“安全拍手歌”：播放或带领幼儿学唱安全儿歌，如：“你拍一，我拍一，交通安全是第一。你拍二，我拍二，红绿灯儿要看清……”（儿歌内容可根据本次班会重点自编或选用经典儿歌）。

3.“我是安全小法官”：教师描述一些情景（如：小明过马路时红灯亮了，他直接跑了过去。/小红在玩滑梯时，从滑梯下面往上爬。/小刚轻轻走路，不推挤小伙伴。），请幼儿判断“对”或“错”，并说明理由。对判断正确的幼儿给予鼓励。

（四）结束：总结提升，争做安全小卫士(约2分钟)

1.教师总结：“今天我们学习了这么多安全知识，知道了怎样过马路才安全，在家里要注意什么，在幼儿园活动时要怎样保护自己。你们都是聪明的安全小卫士！”

2.发出倡议：“希望小朋友们把今天学到的安全知识告诉爸爸妈妈，并且在生活中真正做到，保护好自己，也提