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幼儿教师口语—教学口语(幼儿教师普通话训练课件).pptx

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    ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;要与学生的认知进程相吻合。

    即在学生有思、有疑正要发问而又不

    知怎样发问之时提问。

    不能一个劲儿地发问或者不该问时发问。;;;;;;;结束语设计训练评分表;二、结束语的功能;三、结束语的种类;四、结束语的设计要求;五、结束语训练;;;;;;;;;它是以有声语言为主，辅之以面部表情、手势

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