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教师参与数字化教学平台建设与创新路径
前言
教师信息技术应用能力的培养不仅仅是一次性的培训活动，而是一个长期持续的过程。教育机构应当通过建立长效机制，确保教师的技术能力不断提升。具体做法可以包括定期开展专业发展活动、建立教师自我学习平台、激励教师持续学习与实践等。
教师信息技术应用能力的提升，能够促使其在教学中更加灵活地采用多种技术手段，如多媒体、网络平台等，从而促进学生个性化学习和自主学习能力的提升。
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