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基于行业需求的软件项目管理课程内容调整
前言
尽管部分高校已经逐步引入了软件项目管理的相关实践教学内容,但由于教师自身的实践经验和管理能力有限,往往难以有效引导学生进行深入的项目管理实践。与此相关教学资源的匮乏,尤其是实践平台和工具的不足,限制了学生的实践操作和技能的提升。因此,如何培养教师的实践教学能力,并为学生提供丰富的项目管理实践机会,成为改进课程模式的重点。
软件项目管理不仅仅是技术问题,更多的是一个跨学科、多团队协作的复杂过程。因此,教学模式需要注重团队合作的培养,促使学生在项目中担任不同的角色,进行跨学科的合作。这不仅能帮助学生更好
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