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高职院校劳动教育与学科融合的挑战与应对
说明
高职院校在劳动教育方面的师资力量普遍存在数量不足的问题。虽然一些院校尝试通过招聘外部专家来补充师资，但由于劳动教育的特殊性和针对性，外部专家往往缺乏持续、系统的教学经验，因此难以提供稳定、高质量的教学支持。部分院校的教师普遍缺乏必要的实践操作经验，这使得他们难以将理论与实际相结合，影响了学生的实践能力培养。
尽管劳动教育在高职院校中占据一定地位，但由于缺乏系统性的引导和宣传，很多学生对劳动教育的重要性认识不足，认为劳动教育只是简单的体力劳动或低技术含量的工作，缺乏对其内涵的深入理解。这种认知上的局限
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