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第一单元第4课第四课电风扇转!转!转!(滇人版)六年级上
1核心素养目标3新知讲解5相关知识拓展7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8
01核心素养目标信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任引导学生树立信息安全意识,遵守法律法规,确保操作合法合规。参照范例编写程序让电风扇转动起来,并尝试通过改变舵机的转速,调整电风扇风力的大小,鼓励学生利用编程界面学习和创新。引导学生通过流程图分析任务,学会调整参数解决问题,了解机器人的编程界面的组成部分。学生快速识别编程界面功能区域和工具栏按钮的能力,认识机器人编程界面,尝试编写程序让电风扇转动起来。
02新知导入
02新知导入当我
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