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世纪绣

BridgeofCentury党史育人

校园文化建设推进党史学习教育的路径分析

侯步云，刘宁

（陕西科技大学，西安710021）

摘要：加强校园文化建设是推进党史学习教育的必然要求，推进党史学习教育也有助于加强校园文化建设。高校

在推进党史学习教育的进程中，应顺应校园文化建设的要求，明确文化育人理念，确保内容积极向上，发挥主体和主导作

用。为推进党史学习教育，提出持续营造积极向上的校园文化，开展多形式的校园文化活动，充分发挥红色校史特色资

源，加强学生党史学习教育宣讲团建设，充分利用网络载体的教育功能，构建学习成果转化运用机制等途径。

关键词：校园文化建设；党史学习教育；常态化

中图分类号：D26文献标志码：A文章编号：1001-0475(2024)01-0023-03

习近平总书记在党的二十大报告中提出，持续习过程中汲取智慧，拥有解决问题的能力和勇气，从

抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史而适应新时代的发展，能够直面人生的挑战。

宣传教育，引导人民知史爱党、知史爱国，不断坚定（二）引导大学生牢固树立正确党史观和坚定理

共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。想信念

高校要持续把党史作为必修课、常修课，要巩固党校园文化具有独特的资源优势和实用价值，具

史学习教育成果，实现以史育人，培养有理想、敢担有协同育人的功能。通过校园文化建设推进党史学

当的新时代大学生。加强校园文化建设是推进党史习教育，有利于强化大学生对党的历史的深人认识，

学习教育的有力途径。推进党史学习教育不仅关乎从而牢固树立正确的党史观。校园文化可以有效地

大学生自身的全面发展，还关乎高校思想政治教育凝聚、约束、鼓舞和规范高校学生的行为举止和精

的稳定发展，更关乎党和国家事业的长远发展。神理念。校园文化潜移默化的熏陶功能可以引导和

塑造大学生的理想信念；也可以引导大学生牢固树

一、校园文化建设推进党史学习教育的价值意蕴

立正确的党史观，深人传承红色基因，不断发扬革

（一）巩固大学生党史学习教育成果命精神。让大学生在持续的学习中领悟党史中蕴含

将党史学习教育与加强校园文化建设有效融的伟大精神，用正确的党史观看待问题。在持续的

合，能够营造浓厚的党史学习氛围，促使党史育人党史学习过程中将理论学习转化为行动自觉，不断

成效显著。目前,高校党史学习教育成果丰硕，大学奉献自己的青春力量。

生深人学习党史知识以及受到中华优秀传统文化（三）有利于激发大学生的爱党爱国情怀

的熏陶，充分认识党百年来的奋斗历程。高校通过丰富并且意义非凡的校园文化活动有利于激

改善教材、学科和课程体系将思政课的主阵地作用发大学生爱党爱国和爱校的情怀。党史学习教育的

充分发挥，在新生人学、军训、开学典礼、国庆庆典深人开展，“我为师生办实事”等校园活动取得了重

以及毕业典礼等校园文化活动中融人党史元素，让大实效，解决了许多现实问题，切实增强了大学生

大学生在浓厚的校园文化中不断体悟红色精神。为的获得感。美丽校园的建设，校园环境的不断改造，

了巩固党史学习教育取得的成果，就需要通过校园党建户外标识牌的放置，引得大学生拍照打卡，增强

文化建设推进党史学习教育，促使大学生在不断学了大学生对大学校园的热爱，也增强了自豪感。办公

作者简介：侯步云（1979-），女，河北南宫人，副教授，博士，从事中国近现代史基本问题研究；刘宁（1999-），女，陕西榆林

人，硕士研究生，从事思想政治教育研究。