4 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 课件2025-2026统编版八年级语文上册(共19张PPT).pptxVIP

新课导入在运动领域，美国有篮球梦之队，中国有跳水梦之队，当中国姑娘吕伟从10米跳台纵身一跃，瞬间惊艳了全世界。

4.“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记夏浩然、樊云芳

1.掌握新闻特写这一新闻体裁的知识，了解其写法。2.理清课文的新闻要素，理解新闻特写的新闻价值。3.了解课文内容，欣赏作者描绘的画面，感受文中体现的运动之美。⒋学习运动员的亚运夺冠爱国精神，激发学生的爱国热情。学习目标

凌空翘首酷似潇洒轻盈悄然由衷新秀屏息敛声眼花缭乱如梦初醒读准字音línɡqiáokùxiāoyínɡqiǎozhōnɡbǐnɡ

凌空:翘首:酷似:潇洒:轻盈:悄然:由衷:高高地在天空中或高升到空中。极像。抬起头来。形容神情举止自然大方,不呆板,不拘束。形容女子动作、姿态轻柔优美漂亮。解释词语形容寂静无声。指衷心的,出自内心的。

新秀:屏息敛声:眼花缭乱:如梦初醒:新出现的优秀人才。眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。暂时抑止呼吸,静悄悄不出声。好像刚从梦中醒过来,形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。解释词语

⒈朗读课文，思考：这则新闻特写报道了一件什么事？主要包括哪些内容？作者着重抓住什么来进行刻画的？①这则新闻报道了中国跳水运动员吕伟在新德里亚运会上夺得女子十米台跳水比赛冠军的事。整体感知②主要包括吕伟跳水之前的场面，吕伟跳水动作全过程，吕伟入水后观众的反应和裁判评分等内容。③作者着重抓住吕伟的跳水动作来进行刻画的。

第二部分（⑤-⑧）：第一部分（①-④）：从侧面描写了外国记者、观众等对吕伟精彩的跳水动作的赞赏。记者利用特写镜头，重点描绘了吕伟跳水夺冠的一瞬间。⒉思考：本文是按照什么顺序来记叙的？划分课文的层次结构。时间顺序

1.标题含义的理解。内容探究①“‘飞天’凌空”运用了比喻的修辞，把优美的跳水动作比喻成“飞天”，生动形象地写出了跳水运动员的跳水如仙女般优美绝伦。②“凌空”一词既简练地概括了事件本身，还使得新闻特写“定格”，副标题“跳水姑娘吕伟夺魁记”补充说明了主标题的内容。

2.吕伟跳水动作连贯流畅，全程只有1.7秒，但作者却解说得十分清楚，这里使用了什么样的写作技巧？写法上重点采用了特写镜头。所谓特写镜头，就是通过敏锐精细观察、迅速准确捕捉以及多种修辞手法，把特定时间、特定地点的典型人、典型事或典型场面惟妙惟肖地描绘出来，使读者如临其境，如睹其形，如闻其声，如嗅其味。记者将吕伟最后夺冠的刹那间一连串的跳水动作分解为起跳、腾空、入水三个步骤，用电影分镜头的艺术表现手法，逐一摄下、定格、放大。描绘出吕伟精彩刹那的具体形象,让读者产生了比看电视还要深刻的印象，这就是典型的特写镜头。

1.她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。运用动静结合的手法。将飘浮的白云、飞鸟掠过之动态，与吕伟的“沉静自若”的静态形成鲜明的对比，从而衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点。品味赏析

运用比喻，将吕伟起跳的情景比作敦煌壁画的“飞天”，一个“托”字犹如定格在空中，更加表现出吕伟身材的修长、美妙、轻盈，为下文的精彩表现埋下伏笔。⒉一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷,从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭、潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。第四段运用细节描写（动作描写），生动形象地描写出了吕伟整个跳水动作的完美、精彩，令人难忘。⒊还没等观众从眼花缭乱中反应过来……四面水花则悄然不惊。

写了外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的惊讶，这些都属于侧面描写，衬托出了吕伟跳水动作的完美。同时将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏、为国争光的主题突显出来。⒋“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来……来向他们喜欢的运动员表达由衷的赞赏。当一个印度的观众了解到这个姑娘是……他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”

“飞天”凌空正面描写跳水精彩瞬间拼搏奋进爱国侧面描写记者、观众的反应（特写镜头）结构图示

《“飞天”凌空》这篇新闻特写（人物特写）记叙了中国跳水姑娘夺取桂冠1.7秒的情况，体现了中国健儿为国争光的拼搏精神，洋溢着满满的自豪感和爱国感。总结

用“动作分解”的方法把一件事分步骤用一系列动词描写出来，会产生趣味盎然的艺术效